• Habilitats socials ( aprendre a relacionar-se amb els companys/es així com amb les mestres. Compartir, explicar, tolerar, respectar….)
  • Habilitats comunicatives i orals ( motricitat, fina, correcció oral, expressió oral i escrita, comprensió lectora, taller de lectura….)
  • Habilitats numèriques ( descomposició de nombres, ordre numèric, iniciació sumes i restes, classificació, robòtica….)
  • Habilitats creatives i musicals ( psicomotricitat, plàstica, música, teatre, balls,  danses, cant….)

P-3: La principal finalitat durant el curs és el desenvolupament de l’autonomia personal i motriu de l’infant, la seva adaptació a l’escola, la socialització i l’adquisició progressiva de les diferents habilitats: s’inicien en el món de les lletres i l’escriptura del seu propi nom i el reconeixement dels nombres.

P-4: L’objectiu general és el desenvolupament general de l’alumne. Els nens/es treballaran diferents àrees i amb cadascuna d’elles es pretén assolir uns objectius específics. Pel que fa al llenguatge verbal a P-4 els infants treballen paral·lelament la llengua oral i la llengua escrita, tant una com l’altre són fonamentals. En aquest curs els infants troben molt gust el fet de descobrir paraules i adonar-se que tot allò que veuen escrit comença a tenir un significat. En l’àrea de descoberta d’un mateix i els altres els infants treballen aspectes relacionats amb l’àmbit natural i social. A més de fomentar el treball cooperatiu. Altrament en l’àrea de llenguatge matemàtic els nens/es reconeixeran les grafies dels nombres del 0 al 10, relacionaran grafia i quantitat i s’iniciaran en el concepte de suma. Pel que fa al llenguatge plàstic/musical aquesta àrea és important en totes les edats i es pretén potenciar la creativitat i la imaginació dels nens/es.

P-5: Els objectius de P-5 són els objectius d’acabament de cicle, això ens permet molt marge de temps per a treballar amb els infants i respectar els ritmes individuals maduratius.

Sumant tots els objectius de P-3 i P-4 i tenint en compte totes les habilitats, el gran objectiu a final de cicle dins del nostre projecte educatiu és que tots els infants siguin capaços de llegir i escriure i iniciar-se en l’expressió escrita i que siguin capaços de fer sumes i restes amb facilitat al finalitzar el cicle.

Competències

  • Progressar en el coneixement i domini del cos, en el moviment i la coordinació.
  • Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional.
  • Adquirir progressivament hàbits bàsics d’autonomia.
  • Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
  • Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat
  • Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució pacífica de conflictes.
  • Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana
  • Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència.
  • Iniciar-se en la lectura i escriptura, així com en l’expressió oral i escrita.