DOCUMENT COMPLET PER DESCARREGAR (Carta de compromís educatiu)

L’Equip Directiu i el Professorat del Centre privat concertat LICEU CASTRO DE LA PEÑA:

MANIFESTEN

Que, conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola determinen, de mutu acord, que la relació família-centre es regirà per un esperit de col·laboració mútua i confiança per tal de contribuir i incidir conjuntament en la formació dels alumnes.

Que pels motius exposats, signem aquesta carta de compromís educatiu, segons model  aprovat pel Consell Escolar del Centre.                         

COMPROMISOS

Per part del Centre:

  1. Facilitar a l’alumne/alumna una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la seva personalitat.
  2. Vetllar per fer efectius els drets en l’àmbit escolar de pares/mares, alumnes i professorat i informar la família sobre el projecte educatiu del Centre i sobre les seves normes específiques de funcionament i de règim intern.
  3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumne/alumna.
  4. Informar la família i l’alumne/alumna sobre els criteris que s’aplicaran per a l’avaluació del rendiment acadèmic de l’alumnat, fer-ne una valoració objectiva i, si s’escau, facilitar a la família aclariments respecte dels resultats de les avaluacions.
  5. Adoptar les mesures educatives alternatives o complementàries que s’escaiguin per atendre les necessitats específiques de l’alumne/alumna (en el marc dels recursos disponibles) i mantenir-ne informada la família.
  6. Mantenir comunicació regular amb la família per tal de facilitar l’adequat seguiment de l’evolució acadèmica i personal de l’alumne/alumna i atendre, dins les possibilitats del Centre, les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli la família.
  7. Celebrar reunions en el Centre per tractar assumptes relacionats amb l’educació dels seus fills.
  8. Informar la família de les tasques d’estudi que cal fer fora de l’horari lectiu, del seu grau d’acompliment i de la valoració que se’n fa en el procés d’avaluació.
  9. Oferir una educació que estimuli les capacitats, competències i habilitats de l’alumnat, que sigui adequada als diferents ritmes d’aprenentatge i en fomenti l’esforç i el rendiment.
  10. Informar els pares i les mares sobre el procés d’aprenentatge i integració socioeducativa i fomentar la seva participació activa en el procés d’ensenyament-aprenentatge dels seus fills.
  11. Escoltar els pares/les mares en aquelles qüestions que afectin a l’orientació acadèmica i professional dels seus fills.
  12. Procurar i propiciar l’adequada col·laboració entre el Centre i la família per assolir la millora permanent en la tasca  educativa i reconèixer i respectar la responsabilitat i la capacitat educativa que correspon als pares/mares.
  13. Complir amb els compromisos de  la Carta.

Per part de la família:

  1. Respectar el caràcter propi del Centre, fins i tot en el projecte educatiu i les normes de funcionament del Centre.
  2. Reconèixer l’autoritat de l’equip directiu i del professorat, tractar  les possibles diferències sense menystenir mai l’autoritat davant l’educand i respectar l’exercici de les competències tècnico-professionals del personal del Centre.
  3. Compartir amb el Centre l’educació del fill o de la filla i desenvolupar i afavorir les necessàries complicitats en l’aplicació del projecte educatiu, procurar l’adequada col·laboració i cooperació amb el Centre.
  4. Procurar l’adequada col·laboració entre la família i el Centre per assolir la millora permanent en la tasca educativa i adoptar, de comú acord amb el Centre, criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar, tals com: ajudar el fill/ la filla en l’organització del temps d’estudi a casa i en la preparació del material per l’activitat escolar,  proporcionar als fills els materials necessaris per a la realització de les tasques escolars i propiciar que els fills participin en les activitats organitzades pel Centre.
  5. Instar el fill/la filla a respectar les normes específiques de funcionament del Centre, en particular les que afectin la convivència escolar i el normal desenvolupament de les classes i col·laborar amb el Centre en el foment de la responsabilitat personal de l’alumne/alumna i corregir aquelles conductes que siguin contràries a les normes de convivència, d’acord amb les normes d’organització i funcionament, assumint els procediments de mediació davant situacions de conflicte interpersonal i donant suport als procediments de sanció educativa que imposi el Centre si es produeixen transgressions greus de les normes.
  6. Com a principals responsables en l’educació dels fills, seguir el seu procés educatiu, afavorir les circumstàncies adients que fora i dintre del Centre puguin fer més efectiva l’acció educativa de l’escola i informar els educadors d’aquells aspectes de la personalitat i circumstàncies dels seus fills que estimin convenients per ajudar a la seva formació.
  7. Vetllar per tal que el fill/la filla compleixi amb el seu deure bàsic d’estudi i d’assistència regular i puntual a les activitats acadèmiques, així com la realització a casa de les tasques encomanades pel professorat.
  8. Facilitar al Centre les informacions necessàries amb relació amb el fill/filla que siguin rellevants pel seu procés d’ensenyament-aprenentatge, així com les dades i la documentació requerides per tal que el Centre pugui completar l’expedient acadèmic. 
  9. Atendre les peticions d’entrevista o de comunicació que formuli el Centre i participar en les reunions i activitats per als pares i mares que convoqui l’escola.
  10. A la col·laboració econòmica per al sosteniment del Centre, abonant en els períodes fixats les quotes establertes conforme a la normativa vigent.
  11. En cas de malaltia dels fills, cal tenir informat al Centre i seguir les indicacions de prevenció sanitària que doni el professional sanitari.
  12. Garantir la puntualitat i l’assistència dels fills al Centre, advertint i justificant les absències.
  13. Col·laborar amb l’Associació de pares/mares en les activitats que s’organitzin.
  14. Informar el fill/ la filla sobre el contingut d’aquesta carta de compromís educatiu.
  15. Garantir la higiene personal i indumentària dels fills d’acord amb el reglament del Centre.
  16. Complir amb els compromisos de  la Carta.